{"id":1504,"date":"2023-04-21T16:48:39","date_gmt":"2023-04-21T14:48:39","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.dlls.univr.it\/alpilink\/vinkiamo\/"},"modified":"2025-07-09T18:06:30","modified_gmt":"2025-07-09T16:06:30","slug":"vinkiamo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/alpilink.it\/fr\/vinkiamo\/","title":{"rendered":"VinKiamo"},"content":{"rendered":"
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VinKiamo<\/span><\/span><\/h2>
Collaboration avec les \u00e9coles et les \u00e9l\u00e8ves<\/span><\/span><\/h5><\/div><\/div>
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VinKiamo<\/b><\/a> est n\u00e9 en 2021 de la collaboration entre l\u2019Universit\u00e9 de V\u00e9rone et l\u2019Office R\u00e9gional des \u00c9coles de V\u00e9n\u00e9tie, et regroupe d\u00e9sormais toutes les activit\u00e9s d\u2019AlpiLinK en lien avec les \u00e9coles. VinKiamo constitue la part la plus importante de l\u2019aspect participatif d\u2019AlpiLinK. Des collaborations actives sont en cours avec de nombreuses \u00e9coles en V\u00e9n\u00e9tie, au Frioul-V\u00e9n\u00e9tie-Julienne, au Sud-Tyrol, au Trentin et dans la Vall\u00e9e d\u2019Aoste. Trois types d\u2019activit\u00e9s li\u00e9es entre elles sont en cours de r\u00e9alisation (pour les d\u00e9tails, voir les sites web d\u00e9di\u00e9s qui figurent en bas de cette page).<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>

Sensibilisation relative au multilinguisme\/plurilinguisme<\/span><\/span><\/h5>

Toutes les actions entreprises dans le cadre de VinKiamo incluent la sensibilisation des \u00e9l\u00e8ves aux th\u00e8mes du multilinguisme historique (\u201cQuelles langues \u00e9taient parl\u00e9es par qui, et o\u00f9, par le pass\u00e9?\u201d), de la valeur que le multilinguisme historique repr\u00e9sente aujourd\u2019hui pour le territoire, ainsi que du plurilinguisme au niveau personnel et des b\u00e9n\u00e9fices cognitifs que celui-ci am\u00e8ne. Un th\u00e8me important est l\u2019autobiographie linguistique: les \u00e9l\u00e8ves, au moyen d\u2019outils comme par ex. la silhouette linguistique, prennent conscience de leur propre r\u00e9pertoire linguistique, qui, dans la r\u00e9alit\u00e9 scolaire contemporaine, peut inclure les langues \u00e9tudi\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9cole, les dialectes et langues minoritaires locales, mais \u00e9galement les langues qui proviennent de l\u2019immigration (voir \u00e0 ce propos ce <\/span>d\u00e9pliant<\/span><\/a>, qui donne un exemple d\u2019activit\u00e9s comportant la formation des enseignants ainsi que des laboratoires pour les \u00e9l\u00e8ves). En collaboration avec un institut situ\u00e9 en zone de montagne, nous avons mis sur pied un projet sp\u00e9cifique sur les b\u00e9n\u00e9fices du plurilinguisme pour les personnes au d\u00e9veloppement linguistique \u2018typique\u2019 et les personnes dyslexiques au niveau de l\u2019\u00e9cole primaire. Le projet a pr\u00e9vu une cartographie du d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences de lecture chez les enfants monolingues et les enfants bilingues, la r\u00e9alisation d\u2019un bref parcours didactique pour renforcer les capacit\u00e9s des enfants dans le domaine de la morphologie linguistique, qui servent pour la compr\u00e9hension de textes, et des unit\u00e9s de formation en la mati\u00e8re destin\u00e9es au personnel enseignant. Le but du projet est la promotion du multilinguisme, qui se traduit dans ce territoire-ci principalement par la cohabitation des langues minoritaires locales et de l\u2019italien standard. Ceci a permis de faciliter la prise de conscience concernant les b\u00e9n\u00e9fices du multilinguisme pour le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences linguistiques chez les \u00e9l\u00e8ves au parcours de d\u00e9veloppement \u2018typique\u2019 et \u2018atypique\u2019.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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Collecte de donn\u00e9es et citoyennet\u00e9 active<\/span><\/span><\/h5>

Le projet VinKiamo trouve son origine en tant que projet qui propose aux \u00e9l\u00e8ves des trois derni\u00e8res ann\u00e9es de l\u2019enseignement secondaire de participer activement \u00e0 des activit\u00e9s de collecte de donn\u00e9es et de sauvegarde du patrimoine linguistique r\u00e9gional de l\u2019Italie du Nord. Ainsi, VinKiamo est intrins\u00e8quement li\u00e9 au projet AlpiLinK, tout comme il l\u2019a \u00e9t\u00e9 par le pass\u00e9 avec le projet pr\u00e9c\u00e9dent nomm\u00e9 <\/span>VinKo<\/span><\/a> (d\u2019o\u00f9 est d\u00e9riv\u00e9e l\u2019appellation \u201cVinKiamo\u201d). La participation \u00e0 la collecte de donn\u00e9es permet aux jeunes participant.e.s d\u2019affiner leurs comp\u00e9tences digitales, linguistiques et de citoyennet\u00e9 active, en plus de leurs comp\u00e9tences sociales, en partant \u00e0 la recherche de locuteur.rice.s de g\u00e9n\u00e9rations diff\u00e9rentes \u00e0 impliquer dans le projet, servant ainsi de lien entre la plateforme de <\/span>crowdsourcing<\/span><\/i> AlpiLinK et les locuteur.rice.s, qui ne sont pas toujours en mesure d\u2019utiliser les outils informatiques r\u00e9cents de mani\u00e8re autonome. En 2024, les activit\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 \u00e9tendues \u00e0 la collecte de manifestations \u00e9crites de langues dans l\u2019espace public (\u201cLinguistic Landscaping\u201d). En documentant la langue \u00e9crite au moyen de photos, en en discutant et analysant la documentation collect\u00e9e, les \u00e9l\u00e8ves prennent conscience de la pr\u00e9sence de langues minoritaires, \u00e9trang\u00e8res (allemand, anglais etc.) et de dialectes, et travaillent sur le th\u00e8me de la signification exprim\u00e9e par la diversit\u00e9 linguistique. Les photos collect\u00e9es sont rassembl\u00e9es dans la section \u201c<\/span>Linguistic Landscape<\/span><\/a>\u201d du portail AlpiLinK. Les activit\u00e9s contribuent au respect et \u00e0 la protection des minorit\u00e9s linguistiques et du multilinguisme qui caract\u00e9rise notre territoire, ainsi qu\u2019\u00e0 la sauvegarde du patrimoine linguistique des Alpes italiennes.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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Analyse des donn\u00e9es et m\u00e9thode scientifique<\/span><\/span><\/h5>

Sur base des donn\u00e9es r\u00e9colt\u00e9es en partie gr\u00e2ce \u00e0 VinKiamo, qui sont consultables dans la rubrique \u201c<\/span>\u00c9couter et Explorer<\/span><\/a>\u201d du portail internet d\u2019AlpiLinK, l\u2019\u00e9quipe d\u2019AlpiLinK propose de construire un pont entre la recherche en linguistique et les \u00e9coles, dans le but de promouvoir l\u2019utilisation de m\u00e9thodes didactiques innovantes bas\u00e9es sur l\u2019emploi de bases de donn\u00e9es et de mat\u00e9riel linguistique authentique.<\/span><\/p>\n

A travers les activit\u00e9s destin\u00e9es aux \u00e9l\u00e8ves de l\u2019enseignement secondaire, nous visons \u00e0 d\u00e9velopper des propositions didactiques qui valorisent le travail fourni par les \u00e9l\u00e8ves dans la collecte de donn\u00e9es par le moyen du <\/span>crowdsourcing<\/span><\/i>. De cette mani\u00e8re, les \u00e9l\u00e8ves observent comment leur contribution permet de mieux d\u00e9couvrir et comprendre la mani\u00e8re dont fonctionnent les langues. Plus pr\u00e9cis\u00e9ment, le projet se concentre sur l\u2019utilisation de la m\u00e9thode scientifique pour l\u2019analyse de donn\u00e9es linguistiques ainsi que sur la valorisation du plurilinguisme et du multilinguisme. Le parcours formatif est constitu\u00e9 de rencontres avec le corps enseignant ainsi que de laboratoires interactifs pour les \u00e9l\u00e8ves, organis\u00e9s et anim\u00e9s par les membres de l\u2019\u00e9quipe AlpiLinK dans les instituts qui participent.<\/span><\/p>\n

Le projet-pilote \u201c<\/span>La <\/span>tosa<\/span><\/i>, la <\/span>buteleta<\/span><\/i> o la <\/span>fiola<\/span><\/i>? Esplorazioni nelle lingue del Veneto<\/span><\/a>\u201d (traduction approximative du titre: \u201cLa <\/span>fille<\/span><\/i>, la <\/span>meuf<\/span><\/i> ou la <\/span>gonze<\/span><\/i>? Explorations dans les langues de V\u00e9n\u00e9tie\u201d) a eu lieu durant l\u2019ann\u00e9e scolaire 2023-2024. Le mat\u00e9riel didactique d\u00e9velopp\u00e9 pour ces laboratoires interactifs est disponible par le moyen d\u2019une simple demande \u00e0 adresser \u00e0 l\u2019\u00e9quipe d\u2019AlpiLinK, et peut \u00eatre r\u00e9utilis\u00e9 librement pour vos activit\u00e9s didactiques.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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Pour approfondir<\/b><\/p>\n